COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
¿PARA LA VIDA O PARA LA PROFESIÒN?
En la actualidad las exigencias profesionales y de la vida cotidiana recaen en el saber hacer, el saber actuar, así pues a para podernos desempeñar bien ya sea en nuestra profesión o en nuestra vida necesitamos saber comunicar (Comunicación: proceso mediante el cual el y los individuos interactúan comunicándose siendo los elementos de la comunicación el emisor, receptor, mensaje y medio estos son los elementos fundamentales del acto comunicativo), asiento una mancuerna loas habilidades comunicativas, los estilos de comunicación y las competencias comunicativas .
Las habilidades comunicativas todos las poseemos en diversas manifestaciones de nuestro acto comunicativo; el estilo de comunicación es individual y característico de cada uno de nosotros; pero las competencias comunicativas las aprendemos y desarrollamos a lo largo de nuestra vida pues estas son exigidas tanto por el individuo como superación personal, y por la profesión pues un buen manejo de dichas competencias garantiza un desempeño optimo, cabe señalar que en el presente ensayo se desarrollaran básicamente 4 competencias comunicativas mas indispensables para la vida y para la profesión.
Comenzare desarrollando este ensayo con la definición del desarrollo de las competencias comunicativas que hace Antonio Castillo Mercado:
Competencia comunicativa entendida como la capacidad de comprender un amplio y rico repertorio lingüístico dentro de la actividad comunicativa en un contexto determinado. Implica el conocimiento del sistema lingüístico y de los códigos no verbales y de sus condiciones de uso en función de contextos y situaciones de la comunicación.[1]
Dicha aportación nos acerca al saber como podemos desarrollar las diferentes competencias comunicativas, así pues con el desarrollo de las mismas podemos conocer la realidad en la que nos encontramos inmersos.
Competencia Comunicativa de Hablar.
El acto de hablar es creo para casi todos los individuos uno de los primeros que aprendemos pero ¿en que medida lo aprendemos?, pues un buen conocimiento del habla implica fluidez, fonética, y una buena articulación de palabras, esta competencia comienza a desarrollarse en casa con nuestros padres y familiares cercanos con el simple acto de conocimiento de las palabras la pronunciación y articulación de las mismas, por esta razón cada individuo en este primer momento tiene el conocimiento del vocabulario de las personas que le rodean; posteriormente se desarrolla o deforma a lo largo de la vida pero para un buen desempeño profesional es necesario conocer todos los componentes del saber hablar de manera correcta por esta razón es necesario conocer que la fluidez es la es la facilidad de expresarse de manera espontánea pausada y correcta, la fonética la forma en la que emitimos sonidos, estos deben ser claros y concisos.
El saber hablar no implica solo el emitir sonidos que salgan de nuestra boca si no que esta ligado con es saber escuchar para poder hablar e identificar la fonética de las palabras, el saber escribir para poder ejercitar la planteación de nuestras ideas y el saber leer la competencia que creo es el piloto de todas las demás para un buen desempeño profesional, pero el aporte que le proporciona a el saber hablar es permitir ampliar el vocabulario del individuo.
Competencia Comunicativa de Escuchar
En un primer acercamiento hacia el escuchar se encuentra el oír muy vinculado con este acto comunicativo pues en algún momento yo llegue a creer que escuchar y oír eran el mismo acto pero cuando me acerque a las definiciones de estas me encontré con la diferencia entre ambas, oír es solo la percepción de sonidos sin atención y escuchar implica la percepción de sonidos pero también la atención y entendimiento de lo que se esta escuchando.
Ser un buen escucha implica saber identificar el estilo de comunicación por ejemplo para poder intervenir adecuadamente en una conversación hay que saber escuchar pensando esto como entender, atender, y opinar en algunos casos sobre lo que estamos escuchando.
El poder escuchar adecuadamente implica aparte de lo que se menciono anteriormente, la forma de escuchar particular de cada individuo y de oír lo que esta a nuestro alrededor así pues Luz María Ibarra clasifica lo mencionado de la siguiente manera:
Distinción del sonido (palabra/sonido), Canal (monoaural/estéreo), Volumen (alto/bajo), Timbre (agudo /grave), Tiempo (veloz/lento), Distancia (cerca/lejos), Ritmo (cadencioso/golpeado), Calidad (claro/interferencia), Localización (dentro-fuera/ arriba-abajo), Continuidad (continuo/discontinuo).[2]
El desempeño profesional requiere de saber escuchar pues es fundamental para conocer lo que el otro quiere hacerme saber y poder transmitir mi opinión o conocimiento.
Competencia Comunicativa de Escribir.
Al estar inmersos en la educación formal el principio de nuestra formación es la escritura, comenzando con el conocimiento simbólico de las letras la estructura escrita de la formación de enunciados, frases, resúmenes, síntesis, ensayos, etc. todo esto aprendido de manera jerarquizada.
El origen de la escritura como en todas las competencias desarrolladas con anterioridad implican el funcionamiento del cerebro por tanto la relación que hay entre la escritura y el cerebro se involucra con lo sensorial, lo asociativo, y lo motriz; después de haber desarrollado y entendido el lenguaje simbólico de la comunicación al que yo llamo escritura se desarrolla la capacidad de plasmar ideas y argumentos, las diferentes estructuras textuales son escritas en un primer momento estas pueden ser narrativas, descriptivas, enunciativas, argumentativas, etc. conociendo la gramática y estructura de el lenguaje escrito y la utilización de mismo el cual desarrollamos a lo largo de nuestra vida escolar tenemos la capacidad de desarrollar y escribir por medio de la utilización de este.
La capacidad de escribir para la profesión es otra manera de exteriorizar, argumentar y crear lo que tenemos dentro por medio del lenguaje simbólico.
Competencia Comunicativa de Leer
Esta competencia desde mi punto de vista muy particular es la mas compleja y enriquecedora pues abarca todas las competencias comunicativas mencionadas, el habito de leer es una virtud que pocos poseen y que no sabemos apreciar y desarrollar de manera adecuada así pues para poder desarrollar y explotar esta competencia debemos de seguir simples y sencillos pasos para poder comprender y entender lo que nos tratan de comunicar los demás por medio del lenguaje simbólico por ello hay que comenzar con la eliminación de hábitos inculcados desde la formación básica de nuestro conocimiento de saber leer tales como vocalizar, retroceso compulsivo, señalamiento movimiento de cabeza y lecturas veloces sin entendimiento expresadas como malos hábitos para la lectura comprensiva, [3] desarrollados por Armando Micolini.
La lectura comprensiva es el pilar del entendimiento y apropiamiento del conocimiento, para poder hacer una lectura comprensiva existen diferentes procedimientos los cuales mencionare 2, la lectura global (lectura rápida de rasgos generales de los textos), y la lectura de indagación o analítica (lectura detallada del los textos)[4] estas dos enunciadas por Armando Micolini cuyo objetivo primordial como se menciona al principio de este párrafo es la comprensión del texto.
La competencia de leer a mi sentir es para la vida ya que es la más enriquecedora que hay pues no solo nos permite desarrollarnos en lo profesional si no en lo personal pues permite a largo plazo y con un desarrollo optimo la capacidad de generar ideas a partir de las posturas presentadas en el lenguaje simbólico.
En Conclusión
No podría generalizar acerca de si las competencias comunicativas son para la vida o para la profesión, sin embargo creo que son para la profesión pues generalmente donde las voy a explotar al máximo va a ser en este aspecto pero ya que la profesión es un proceso largo de desarrollo y formación continua son para la vida.
“Hablar, Escuchar, Leer y Escribir son los pilares de mi profesión y formación por tanto las desarrollare y perfeccionare a lo largo de mi vida”
[1]http://www.monografias.com/trabajos12/compcomu/compcomu.shtml
[2] IBARRA, Luz María. “Aprende fácilmente con tus imágenes, sonidos, y sensaciones”.Garnik.Mèxico.2003.28-98pp.
[3] MICOLINI Armando. Competencias para un estudio eficaz. 335-341pp.